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“假设思想”在小学数学解题中的运用
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摘要
“假设思想”是解决数学问题的重要思维方法之一。小学数学教材中，很多地方运用了假设的思想进行解题。下面就具体的事例，谈一谈“假设思想”在小学数学解题中的运用。
作者
蒋红光
机构地区
江苏洪泽外国语实验学校
出处
《小学教学参考（数学版）》
2006年第1期81-81,共1页
关键词
小学数学教材
数学解题
假设思想
思维方法
数学问题
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考（数学版）
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