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学好数学的三大法宝——“做”“议”“探”

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摘要《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”由此可见，在新课标理念下．数学学习只有引导学生开展“做”、“议”、“探”，让学生经历数学知识的再发现、再创造过程．才能使学生积累丰富的认识体验．

作者张护功

机构地区福建上杭县太拔中心小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2006年第1期83-84,共2页

关键词数学学习活动 “议” “做” 《数学课程标准》引导学生法宝动手实践学习数学合作交流自主探索

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2006年第1期

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