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“赏识教育”:为你喝彩!

"Appreciation education":Acclaim for you!
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摘要 美国心理学家威谱·詹姆斯说:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识”。他发现,一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%-30%,而当他受过激励后,其能力是激励前的3-4倍,因而在学习过程中,激励至关重要,任何孩子都需要不断的激励。
机构地区 北京
出处 《中关村》 2006年第1期118-120,共3页
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