“新课改”背景下我国语文教育的走势

经过三、四年的实验，新课程的基本理念已在学校、社会得到了厂泛的传播和积极的实践。总结我国目前基础教育改革的成果与经验，不难发现我国中小学语文教育已经或显示出多方面变化。