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发挥学生的主体参与作用,提高数学课堂教学效率 被引量:3

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摘要 数学教学是教师与学生思维相互沟通的过程,即数学信息的传递、接受、加工、内化的过程,离开了学生的主体参与,整个过程就难以畅通,培养学生的主体参与意识,发挥学生的主体参与作用,是提高数学课堂教学效率的有效途径。
作者 李德梅
机构地区 广州市育才中学
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