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农村中小学校本课程的开发思路与实施策略
被引量:
1
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摘要
基础教育课程改革实行国家,地方,学校三级管理的新模式,它打破了课程在设置上的国家垄断性,在课程内容选择上的统一性和在课程实施方式上的单一性。
作者
赵小燕
陈文斌
机构地区
宜都市教研室
出处
《湖北教育》
2006年第2期13-14,共2页
关键词
校本课程
农村中小学
基础教育课程改革
课程内容选择
三级管理
实施方式
垄断性
单一性
统一性
国家
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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