一堂体现新课程理念的科学探究课——武汉版《科学》七年级上册《空气的成分》教学案例与评析
摘要
按照武汉版《科学》教材的结构体系，七年级《科学》的学习主题是“认识自然”，即从客观具体的层面描述性地认识周围物质世界的结构和运动。
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7吴桂萍.论小学科学探究课[J].湖南师范大学教育科学学报,2003,2(3):95-96. 被引量：4
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