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天才的另一面

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摘要 18世纪初,在俄国的乡间,有一个很笨的孩子。他看见数学老师在举例做四则运算题时最后的结果是零,便以为所有四则运算题的结果都是霉。所以后来他一遇到四则运算题便毫不考虑地在后面添个霉。
作者 廖钧
出处 《基础教育》 2006年第1期61-62,共2页 Journal of Schooling Studies
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