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一类概率问题的深层次领悟被引量：2

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摘要备课是教师进行课堂教学的前提和基础，一方面要根据学生实际设计教法，另一方面要钻研教材．下面就我们备课组进行的一次集体备课为例，谈谈如何钻研教材的体会．

作者刘品德

机构地区广东省江门市江海中学

出处《数学教学》 2006年第1期36-37,共2页

关键词概率问题集体备课课堂教学教材教师教法学生

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学教学

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