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在探究活动中树立5种意识
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摘要
“转变学生的学习方式,倡导探究性学习”是新一轮课改的重点和难点。在教学中,笔者感到要使探究活动落到实处,真正体现课改精神,教师必须树立5种意识。
作者
禹萍
机构地区
安徽省马鞍山市第十三中学
出处
《中学生物教学》
2006年第1期29-29,共1页
Teaching of Middle School Biology
关键词
探究活动
学习方式
猜想意识
课堂纪律
中学
生物
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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