摘要
“语文活动化教学”作为一种全新的语文教学范式,是依据语文新课程标准而进行的一种动态和变化的教育活动。从课程开发的角度看,语文活动化教学可分为“文本开发活动”和“综合实践活动”;依据学生参与教学活动的程度以及组织实施的形式,可以分为指导性活动、自主性活动和师生交际活动。语文活动化教学主要包含功能定位课、应用对话课和自主活动课等课型。教师应依据课型特点突出特色,有所侧重。
出处
《现代中小学教育》
2006年第1期35-37,共3页
Modern Primary and Secondary Education