初中英语立体化阅读模式的探讨

英语立体阅读教学中,教学目标应多元化,教学策略应立体化,资源多样化,过程任务化。针对不同的阅读材料,通过训练学生整体阅读,拓展阅读和研究性阅读三种教学模式,可培养出学生立体化的阅读技能。三种阅读教学模式各有特点,不同程度地优化了英语阅读教学的策略,树立了以人的持续发展为根本的阅读教学理念。