小学一年级班主任的角色转换

从小学一年级班主任由“高级保姆”到“辅导员”的角色转换问题入手,探索在当今倡导“以学生发展为本”的氛围中,如何在刚入学的新生人生的重要转折时刻———步入学校生活的第一个“驿站”上,班主任在学科以外的班级管理等诸方面加以正确的引导,把较多的自主权留给学生,使学生顺利完成从家庭步入学校、从幼儿阶段向学龄初期的转化。