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高中政治模块生活化教学探析

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摘要 新一轮高中政治课改首次出现了模块设置。生活化教学是植根于生活,又超越于生活的教学状态。它能够适应模块设置的需要,通过紧扣模块主题,建构真实课堂。呈现现实生活,开展体悟学习,进行科学评价。能够实现理论与实践的紧密结合,实现学生不同的发展需求,凸显政治模块的育人价值。
作者 方军
机构地区 定海第一中学
出处 《浙江教学研究》 2006年第1期3-5,共3页
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