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我有一双敏锐的眼睛——小学生观察能力的培养
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摘要
[活动目标]1.通过一些活动的训练,培养学生的观察能力。2.教会学生掌握观察的办法并能灵活运用。[活动难点]使学生能灵活运用各种观察的办法。[活动形式]游戏法。
作者
邢筱芳
边玉芳(点评者)
机构地区
浙江省长兴实验小学
浙江大学教育学院教授
出处
《中小学心理健康教育》
2006年第2期26-27,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
学生观
能力的培养
眼睛
灵活运用
活动目标
观察能力
培养学生
游戏法
活动法
办法
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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中小学心理健康教育
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