摘要
[设计意图]
针对当前教师们不堪重负的工作压力,以及压力对教师个人情绪、情感的影响,我们尝试着开展本次活动,并希望能在以下三方面有所收获。一是。为领导与教师们的平等对话搭建一个桥梁,加深彼此间的相互理解和信任;二是,给教师们提供一个宣泄压力的平台,减轻他们内心的压力感;三是,通过心理游戏引导教师们领悟压力的内外原因,掌握几种简单实用的减压方法。
出处
《中小学心理健康教育》
2006年第2期32-32,33-34,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School