期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
女人,孩子
下载PDF
职称材料
导出
摘要
也许作者并没有见过山村教师别离山村学校的情景,也许作者并没有体验过山村生活的清苦,在这种情况下,如何表现一心扎根山村、认真教书育人的山村教师的形象呢?我们说作文中要表现真实的事件,没有体验过的事件写出来就是虚假而让人讨厌的。但是我们并没有说作文不可以想象,不可以进行有着生活逻辑的虚构。作者很聪明,运用电影艺术的表现手法来表现一个女教师的抉择,而电影这一艺术本来就可以进行想象虚构的。作者在“后记”里也说得很清楚:这只是一场戏。但作者“导演”的这场茂却演出了千百万山村教师的真实生活。
作者
陈曼
陈忠(指导老师)
机构地区
浙江省黄岩第二高级中学
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2006年第1期8-8,共1页
关键词
初中
语文
学生作文
记叙文
评析
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
H194.5 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周新婷.
时代有啥不同[J]
.课堂内外(创新作文)(初中版),2011(3):18-18.
2
肖菁聆.
爸爸的远方[J]
.家庭教育(中小学版),2016,0(4):15-15.
3
侯景峰.
美术教学之我见[J]
.祖国(建设版),2014(9):202-203.
4
宋晓玲.
在快乐歌唱中发展幼儿的创新能力[J]
.福建教育(学前教育)(C版),2011(5):38-39.
5
毛荣富.
表现真实美好的“自我”[J]
.新读写,2013(10):36-38.
6
周博.
画自己的世界——关于绘画创作的思考[J]
.大众文艺(学术版),2011(23):40-40.
7
王燕蘋.
与音乐同玩,享受音乐的快乐之旅[J]
.福建教育(学前教育)(C版),2012(1):38-40.
8
薛城.
写人记叙文该用什么教?[J]
.中学语文教学参考(中旬刊),2015,0(1):39-41.
9
朱祥.
在物理科学探究教学中“留白”[J]
.物理教师(高中版),2006,27(3):24-26.
被引量:3
10
党雷.
留点空白 启迪思维——语文课堂教学中的空白艺术[J]
.成都大学学报(教育科学版),2008,22(7):86-87.
被引量:11
课堂内外(创新作文)(初中版)
2006年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部