守望乡村教育——叶落归根
摘要
乡村教育，应该是最富有诗意的风景，但现在，有多少人愿意领受那份诗意的淳朴……
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1冯秀兰.母亲和我[J].中小学校长,2009(10):28-29.
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2翟利敏.根[J].河北教育（教学版）,2016,0(1):46-46.
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3陆景川.青山界：不老的歌谣[J].杉乡文学,2014,0(8):72-76.
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4王建利.感谢与建议[J].北京文学（精彩阅读）,2006,0(11):151-152.
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5姜广平.生命之阶[J].湖南教育（上旬）（A）,2003,0(17):20-20.
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6朱世红.找寻语文课堂上失去的快乐——以职校学生为例[J].现代语文（中旬．教学研究）,2010(10):98-99.
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7陈峰.我骄傲,我是自考生[J].中文自修,1996(4):48-48.
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8樊德林.被风吹皱的时光(五章)[J].散文诗世界,2016(11):74-74.
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9汪兰.别放弃家园(外一篇)[J].福建文学,2006(3):72-76.
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10沈苇.两个故乡[J].诗刊,2002(8):30-31.
