高校写作教学新思维

高校文科的写作教学历来都是一件令写作教师困惑和很多学生厌倦的事。对写作教师来说，教这门课很难有成就感，认为这门课缺少可教性。对学生来说，认为老师在课堂上所教的所谓写作理论，在中学阶段的语文课上就已经教了不少了，现在再学习这样一门课程，没有多少新鲜感，听起来味同嚼蜡，另外写作课中所讲的写作理论就像一个个的框框，如果按照老师讲的写作理论来作文，反而会局限自己的创作，写不出好文章。