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网络课程的交互设计
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摘要
交互设计对于网络课程至关重要。讨论了网络课程交互的内涵与类型,并且从“基于内容的交互”与“基于过程的交互”两个角度阐述了交互的设计方法。
作者
孙学玉
王朋娇
机构地区
辽宁师范大学计算机与信息技术学院教育技术系
出处
《软件导刊》
2005年第12期25-26,共2页
Software Guide
关键词
网络课程
课程交互
知识建构
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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