新课程教学的成果该如何评价——由期末考试引发的话题

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摘要今年我教初二（4）班和（5）班的《历史与社会》，（4）班的学生平时在课堂上参与活动的积极性不高，布置的课外作业，以及活动课的准备工作，他们往往敷衍了事，问其原因，他们总是说，主课作业都来不及做。哪有时间…。但临近考试，背书却很卖力，因此，期末考试他们考得很成功。而（5）班的学生跟（4）班完全相反，

作者徐霞

机构地区张家港市第二中学

出处《中学历史教学研究》 2005年第4期47-48,41,共3页

关键词期末考试课程教学《历史与社会》评价成果课外作业参与活动活动课初二课堂

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学历史教学研究

2005年第4期

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