摘要
高校体育教学要体现人性化,涉及我们现行的体育教学理念、教学模式、教学内容、方法和手段,以及体育教学评价体系等方方面面。体育教学是要实现健康第一的体育教育,还是追求某种竞技意义上的体育教育是问题的关键。必须改变我们的教学理念和评价方式,探索出比较适合当代大学生体育特点的教学内容、教学方法和手段,为学生创造一个良好的学习氛围,提高大学生对体育学习以及体育锻炼的兴趣。
出处
《化工高等教育》
2005年第4期123-124,108,共3页
Higher Education in Chemical Engineering