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语言输入输出与网络英语聊天室的构建 被引量:3

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摘要 所有的媒体,都会在教育方面具有应用的潜力,网络英语聊天室也是如此。依据Krashen的“输入假说”理论,和Swain的“输出假设”理论,网络英语聊天室中能够平衡输入与输出,提高英语交际能力,为学习者提供主动输入与输出的平台,促使学生自主学习。教师在网络英语聊天室中能够随时查看学生的对话和讨论,监控学习者的习得过程及评估学习效果。
作者 蒋苏琴
出处 《洛阳师范学院学报》 2005年第6期104-106,共3页 Journal of Luoyang Normal University
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