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聋校作文教学:反思与攻略
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摘要
作文,是聋生语文综合能力的具体表现.它反映出学生的知识底蕴、语言修养、认知广度和思想深度。对于聋生.作文还是一个重要的交际工具,凭借作文,他们可以与健听人进行交流,表达自己的情感、愿望和需要。因而作文教学历来是聋校语文教学的重点。作文水平既能反映学生语言能力的高低。更可以从一个侧面反映学校语文教学质量的尚低。
出处
《现代特殊教育》
2005年第12期4-10,共7页
Modern Special Education
关键词
作文教学
聋校
语文教学质量
语文综合能力
知识底蕴
具体表现
语言修养
思想深度
交际工具
语言能力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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现代特殊教育
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