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蒙台梭利活动教育法在音乐教学中的尝试

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摘要蒙台梭利认为,人都有一种内在的生命潜力,儿童的生长、发展过程,就是这种内在生命力"按照遗传确定的生物学规律显现和发展的过程",而生命力的冲动,则通过儿童的自发活动表现出来,所以在蒙台梭利的教育法中特别强调活动的重要性.

作者刘文婷

机构地区河南省洛阳市老城区培智学校

出处《现代特殊教育》 2005年第12期30-31,共2页 Modern Special Education

关键词活动教育法蒙台梭利音乐教学内在生命弱智儿童神经系统活动内容生物学不协调思维

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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现代特殊教育

2005年第12期

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