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解放学生头脑放开学生手脚——培养盲生学习物理的兴趣

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摘要盲校物理课程是培养言生科学素养、帮助盲生形成科学世界观的重要课程.然而由于种种原因,大多数盲生感到物理知识抽象、空洞、高深莫测、枯燥难懂,对物理学习自然无兴趣可言,其效果可想而知.

作者孙丽丽

机构地区河南省商丘市盲校

出处《现代特殊教育》 2005年第12期33-34,共2页 Modern Special Education

关键词物理课程物理学习盲生培养学生解放科学世界观科学素养物理知识学习效果

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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现代特殊教育

2005年第12期

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