摘要
本文通过描述后现代教育思想的基本内涵,讨论后现代教育怎样把“人”纳入了视野,如何在学生的情感需要、消解教师话语霸权及激扬生命等层面体现人本主义。
This paper describes the essential features of postmodern education and discusses how it reveals humanism at different educational levels by placing human beings in the center of the horizon.
出处
《河北科技大学学报（社会科学版）》
2005年第4期71-73,共3页
Journal of Hebei University of Science and Technology:Social Sciences
关键词
后现代
教育
人本主义
postmodern
education
humanism
