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物理应用教学的研究与思考

Research and Thought on Teaching of Applied Physics
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摘要 教育理念决定教育行为,决定教育模式,决定教育策略,更决定了教师的教育观、学生观和质量观。物理教育属于科学教育,物理教师必须改变传统的教学方式,在物理教学中渗透物理实践的理念,创设情景和创造各种条件,充分调动学生的主观能动性,培养学生的探究能力和实践应用能力,形成良好的科学素养。 Educational concept determines the action,model, and strategy ot eaucanon. It nas a larger effect on teacher' s view of teaching, view of students and view of quality. The teaching of physics belongs to science education, so physics teacher should get rid of the old teaching method, penetrating the concept of physics experiment into actual teaching,create a suitable environment and various conditions, fully motivate learner's initiative, and cultivate their creativity and practical ability, so that they can achieve scientific connotation.
作者 黄辉 郭家琼
出处 《江西教育学院学报》 2005年第6期63-64,共2页 Journal of Jiangxi Institute of Education
关键词 物理 教学理念 研究 思考 physics teaching concept research thought
  • 相关文献

参考文献3

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  • 2周久璘.探究性教育理念下的中学物理教学[J].中学物理教学参考,2005,34(10):1-4. 被引量:20
  • 3周立山 魏抗美.创薪教育与素质教育[M].武汉:华中师范大学出版社,2002..

二级参考文献1

共引文献19

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