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对职技院校开展“课题化”教学的几点认识

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摘要 本文结合《电力拖动》课程的教学实践对在职业技术院校开展“课题化”教学的问题进行了探讨。
出处 《职业教育研究》 2006年第2期123-123,共1页 Vocational Education Research
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