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在钳工教学中培养学生的创造性思维
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摘要
创新是现代企业最核心的竞争力,学校如何培养具有创造性思维的高素质学生,满足企业发展的需要,已成为教育界越来越重视的课题。本文针对钳工教学的现状,结合作者自己多年的教学实践,就如何培养学生创造性思维作了一些探讨。
作者
陈华强
机构地区
广东省轻工业高级技工学校
出处
《职业教育研究》
2006年第2期149-149,共1页
Vocational Education Research
关键词
钳工实习
创造性思维
技工学校
教学环境
分类号
TG9-4 [金属学及工艺—钳工工艺]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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