期刊文献+

在数学教学中培养情感态度价值观

原文传递
导出
摘要 数学教学中对学生情感态度价值观的教育不能随心所欲,不能牵强附会,必须根据教学内容找准渗透点,而渗透点的选择要遵循一定的方法。
作者 顾徐达
出处 《小学德育》 2006年第3期32-33,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部