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解读“朦胧”

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摘要语言是一种符号，而语言的符号系统一旦复杂起来，比如出现长句、倒装句、无标点句以及一些为了达到陌生化效果而刻意造出的特殊句等等，学生就比较容易陷进语言符号的迷宫，找不到真正的意思，意味，读不出真正的感觉、滋味、甚至有可能把句子读错、

作者李仁甫

机构地区江苏盐城中学

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2006年第1期30-31,共2页

关键词 “朦胧” 解读语言符号符号系统倒装句陌生化学生

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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中学语文（教学大参考）（上旬）

2006年第1期

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