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几何说理与一题多解
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摘要
七年级从学习“相交线与平行线”开始,将接触到有关几何问题的说理与证明.在解决这类问题时,首先应明确题设中的已知条件和要说明的结论各是什么,然后根据题设中的条件与所要说明的结论,回忆、联想学过的知识中有哪些可以作为说理的依据,并通过分析法——由果索因,或综合法——由因导果,探索说理的方法与途径,根据不同的方法与途径,可得到不同的解法.
作者
喻俊鹏
机构地区
湖北应城市教学研究室
出处
《时代数学学习(7年级)》
2006年第1期16-18,共3页
关键词
几何问题
说理
一题多解
已知条件
平行线
相交线
七年级
综合法
题设
学习
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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时代数学学习(7年级)
2006年 第1期
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