期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从BLOG与传统日记的区别看大学生博客的写作心理
被引量:
7
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新的网络交流平台--博客(BLOG)的兴起,为人们提供了一种新颖的网上沟通方式。这种公开性质的“日记”,与传统日记所强调的私密性发生了矛盾。看似无法理解的网络日志,其实有着它存在的合理理由,因为它与传统日记在社会动机、社会知觉、社会互动以及自我表达上都有着明显的区别,从区别中可以看出大学生写博客的心理状态。
作者
孙冉
机构地区
<中国新闻周刊>
出处
《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
2006年第1期69-72,共4页
China Youth Study
关键词
博客
传统日记
社会动机
社会知觉
社会互动
自我表达
分类号
C913.5 [经济管理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
53
引证文献
7
二级引证文献
15
参考文献
2
1
.[EB/OL].“博客”.www.blogchina.com,.
2
.[EB/OL].http:mypaper.pchome.com.tw,.
同被引文献
53
1
徐帆.
从带锁日记本到博客——从传播学角度看人们日记写作的变化[J]
.东南传播,2007(2):41-42.
被引量:2
2
刘宏山.
大学生博客行为的心理性动机探析[J]
.教书育人(高教论坛),2008,0(33):64-65.
被引量:1
3
郑凌霄.
话语分析视角下探寻近代中国形象——读《德国公使夫人日记》[J]
.黑龙江史志,2014(11):233-234.
被引量:1
4
蒋华龙.
刍议博客在教学中的应用[J]
.中国教育技术装备,2004(7):5-7.
被引量:3
5
辛自强,池丽萍.
快乐感与社会支持的关系[J]
.心理学报,2001,33(5):442-447.
被引量:266
6
王挺之.
社会变动中的群体与个人——新微观史学述评[J]
.史学理论研究,2002(2):26-30.
被引量:18
7
赵高辉.
博客传播中传者浅析[J]
.当代传播,2005(3):56-58.
被引量:9
8
胡春晖,贾甲.
美国新闻博客的主要特征[J]
.今传媒,2005,13(6):53-53.
被引量:3
9
吴训慈.
浅析大学生网络人格障碍的原因及对策[J]
.社会心理科学,2005,20(2):102-105.
被引量:9
10
关晓红.
科举停废与近代乡村士子——以刘大鹏、朱峙三日记为视角的比较考察[J]
.历史研究,2005(5):84-99.
被引量:64
引证文献
7
1
胡建英,余卉.
刍议博客在思政教育中的应用[J]
.今日科苑,2009(4):31-31.
被引量:3
2
李宏利,寇晨平,高扬.
大学博客写作者的情绪与社会支持[J]
.中国心理卫生杂志,2010,24(10):801-804.
被引量:1
3
方亭.
身份危机与认同:青年博客文化心理研究[J]
.新闻爱好者(下半月),2011(6):33-34.
被引量:2
4
陈冬英.
大学生微博思政教育探析[J]
.科技致富向导,2012(36):102-102.
5
张伟锋.
博客与青年心理研究[J]
.中国青年研究,2014(5):94-96.
6
汪黎黎,姚劲松.
新媒介:嵌入大学生日常生活的自我管理平台——以“QQ说说”的使用为例[J]
.新闻界,2015(15):45-50.
被引量:5
7
王旭辉,李先知.
私人书写与公共叙事:国内日记研究的回顾与反思[J]
.社会发展研究,2018,5(4):210-227.
被引量:4
二级引证文献
15
1
王帅,杨芳芳.
博客在思想政治教育中的应用[J]
.沈阳教育学院学报,2010,12(6):59-61.
2
邹志礼,蒙华庆,胡华,王慧,李明高,梁华平,钟春燕,马中锐.
青少年罪犯孤独感与社会支持及童年受虐关系[J]
.中国公共卫生,2012,28(2):238-239.
被引量:4
3
卢凯.
浅议“红色博客”在高校思政教育的运用[J]
.现代企业教育,2014(2):117-118.
4
于茜.
青年学生思政教育与心理健康的整合研究[J]
.情感读本,2015,0(1):63-63.
被引量:1
5
孟文文,肖楠,王峰.
在全媒体时代利用“军网博客”开展青年官兵思想政治教育探索[J]
.开封教育学院学报,2016,36(8):194-196.
6
魏晗冰.
基于身份认同和人格化的视频博客(Vlog)[J]
.传媒论坛,2019,0(18):103-103.
被引量:4
7
自国天然.
日常生活与数字媒介:一种实践分析取向的出现[J]
.新闻界,2019(6):77-86.
被引量:13
8
高慧敏.
从口语日记到Vlog:身体视域下的一种自我传播形态演变[J]
.中国地质大学学报(社会科学版),2020,20(1):105-113.
被引量:8
9
陈阳,张睿丽.
仅自己可见的朋友圈:社交媒体想象的互动[J]
.现代传播(中国传媒大学学报),2020,42(12):56-62.
被引量:9
10
段俊吉.
打造“人设”:媒介化时代的青年交往方式变革[J]
.中国青年研究,2022(4):31-39.
被引量:18
1
孙福贵.
小学语文如何激发学生的学习兴趣[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2015,0(7):61-61.
2
石东华.
小学语文如何激发学生的学习兴趣[J]
.儿童大世界(教学研究),2016(1):88-88.
3
程凤春.
要加强毕业生的就业指导[J]
.现代教育科学,1988,0(4):90-90.
4
徐海英.
游戏是培养幼儿非智力因素的最好途径[J]
.赤峰教育学院学报,2000,18(5):63-64.
5
薛艳丽.
“心理定势”和“第一次”活动[J]
.教育艺术,2004(3):16-16.
6
钟燕红.
创新应用循环日记,提升学生写作水平[J]
.学苑教育,2016,0(18):44-44.
7
赵静.
如何使美术教学提高学生的创新力[J]
.学周刊(下旬),2012(4):149-149.
8
罗守艳,柏雅颖.
社会知觉对大学生亲社会行为的影响研究[J]
.教育现代化(电子版),2016(34):232-233.
被引量:1
9
王玉峰.
转基因技术的发展与社会心理的调适[J]
.科技管理研究,2004,24(6):96-98.
被引量:3
10
刘志宏.
在科学教育中培育学生的社会态度[J]
.科学大众(智慧教育),2006(10):101-102.
中国青年研究
2006年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部