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“二战”后日本德育的特点和启示 被引量:2

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摘要 “二战”后日本德育体系立足本国的传统和国情,吸收东西方思想文化的理论精华,以维护资本主义制度为中心内容和政治目标,采取学校、家庭、社会多方位配合的综合性途径,具有世界性和民族性相融合的突出特点。深入研究日本德育的特点,对完善我国德育体系有着重要的启示作用。
作者 李新慧
机构地区 中山大学社科系
出处 《教育导刊(上半月)》 北大核心 2006年第2期55-58,共4页 Journal of Educational Development
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