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“二战”后日本德育的特点和启示
被引量:
2
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摘要
“二战”后日本德育体系立足本国的传统和国情,吸收东西方思想文化的理论精华,以维护资本主义制度为中心内容和政治目标,采取学校、家庭、社会多方位配合的综合性途径,具有世界性和民族性相融合的突出特点。深入研究日本德育的特点,对完善我国德育体系有着重要的启示作用。
作者
李新慧
机构地区
中山大学社科系
出处
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2006年第2期55-58,共4页
Journal of Educational Development
关键词
日本德育
特点
启示
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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