更新观念 用活教材
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1叶薇.优化设计 不唯教材[J].语数外学习（高中版）（中）,2012(9):41-41.
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2马鹏.创新的科学教学最具魅力[J].中国培训,2016,0(2):259-259.
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3有效的教学：学生学习与学科教学知能[J].现代教学,2008(6):18-21.
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4周成霞.浅议小学数学教材的有效处理和使用[J].读与写（教育教学刊）,2015,12(7):231-231.
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5徐建英.基于教材 不唯教材[J].现代教学,2008(7):31-32.
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6胡兴旺.新课程理念下信息技术教学的思考[J].学周刊,2017(9):222-223. 被引量：2
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7赵晖.艺术院校思想政治理论课教学方法研究[J].湖北科技学院学报,2013,33(7):84-85.
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8翟惠娟.做“跳出”教材的创客——“确定位置”教学反思[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2016(1):64-66.
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9刘开寿.教学中处理教材环节的几点思考[J].民办高等教育研究,2007,0(4):74-78. 被引量：3
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10徐承芸.鼓励小学语文教师创编教材——以台湾易元培老师《你回来了》为例[J].江西教育（教学版）（B）,2016,0(1):44-45.
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