期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
素质教育回归教育的本来意义
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育的本来意义是什么?是努力促进人的全面发展。但是,在我国过去相当长的一段时间里,“重分数,轻能力”、“重智育,轻德育”,“重成才,轻成人”使人才发展失去了全面和平衡。这种不和谐使中国学生背负越来越多的缺点,从而在人才竞争中处于越来越不利的境地。让教育回归到它的本来意义,让中国的下一代全面发展,正在成为人们的呼声。
作者
王庆环
机构地区
《光明日报》记者
出处
《素质教育大参考》
2006年第02A期13-15,共3页
关键词
回归教育
素质教育
人的全面发展
中国学生
人才发展
人才竞争
分数
智育
德育
成才
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
8
同被引文献
5
1
叶高,张艳(校对).
新时期拓展大学生人文素质教育路向的思考[J]
.高等农业教育,2007(1):77-79.
被引量:15
2
陈佑清,张琼.
提升课堂教学的素质教育功能[J]
.教育研究,2007,28(1):20-23.
被引量:19
3
中华人民共和国教育部.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见[Z].教高[2006]16号.
4
高林,鲍洁.点击核心——高等职业教育专业设置与课程开发导引[M].北京:高等教育出版社,2007.
5
柳斌.
对素质教育的新思考[J]
.素质教育大参考,2007(08A):4-7.
被引量:1
引证文献
1
1
梁丽华.
素质教育与高职院校课堂教学改革[J]
.教育探索,2008(10):48-49.
被引量:8
二级引证文献
8
1
牛迎春.
浅议高职院校课堂教学的基本理念和方法——从《经济法概论》公开课谈起[J]
.长春理工大学学报(高教版),2009(11):163-164.
被引量:1
2
周成义.
谈高职院校的素质教育[J]
.职业时空,2010,6(5):42-43.
被引量:1
3
吴闽真.
浅议高职课堂教学的有效性评价[J]
.新西部(理论版),2010(11):225-225.
被引量:1
4
杨超,张艳奇,齐武福.
高职院校地貌与第四纪地质学课堂教学改革[J]
.教育教学论坛,2015(25):131-132.
被引量:1
5
文茜.
高职高专院校学生创业能力培养研究[J]
.价值工程,2018,37(30):290-292.
被引量:2
6
金立江.
高职院校课堂教学改革与提高教学质量的研究[J]
.科技经济市场,2016(6):198-198.
7
任菊香.
基于“太极学理论”的混合式“翻转课堂”模式研究[J]
.办公自动化,2020,25(11):16-19.
8
王瑾.
高职改革下对课堂教学的思考[J]
.现代企业教育,2012,0(4S):1-2.
1
王庆环.
素质教育:回归教育的本来意义[J]
.宣武教育,2005(12):45-46.
2
梁丽华.
素质教育与高职院校课堂教学改革[J]
.教育探索,2008(10):48-49.
被引量:8
3
曲倩,纪莉莉.
如何让孩子从兴趣班中真正获得乐趣[J]
.中小学心理健康教育,2014(7):56-56.
被引量:1
4
刘仁坤.
开放大学建设过程中要奉献什么样的研究成果[J]
.现代远距离教育,2012(1):12-16.
被引量:6
5
阎佩衡.
注重了解和把握学生的学习方法——关于转变教学思想基点的一点建议[J]
.长江工程职业技术学院学报,1990,7(4):26-27.
6
老克.
有意识培养孩子的“游于艺”[J]
.动漫界(幼教365),2015,0(43):14-14.
7
老克.
有意识培养孩子的“游于艺”[J]
.动漫界(幼教365),2015,0(41):14-14.
8
叶乐天.
中学生“非主流”现象探解[J]
.科学时代,2011(7):258-259.
9
南海.
论中国现代职业教育逻辑及其研究方法[J]
.教育理论与实践,2016,36(9):12-15.
被引量:2
10
成立芳.
转型社会的文化疲软现象剖析[J]
.乌鲁木齐成人教育学院学报,2001,9(1):30-32.
素质教育大参考
2006年 第02A期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部