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促进学生有效学习的课堂教学策略
被引量:
58
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摘要
高质量、高效率的课堂教学既是促进学生有效学习的基本前提条件,又是实施新课程的重要保障,因此,教师采取适宜的课堂教学策略尤为重要。这些教学策略包括:重过程的教学策略;形成认知结构的教学策略;创设练习情境的教学策略;创设真实学习情境的教学策略;实施探究学习的教学策略。
作者
吕宪军
王延玲
机构地区
辽宁师范大学
大连教育学院
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2006年第1期58-61,共4页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
新课程
有效学习
教学策略
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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