摘要
建立保持高校学生党员先进性的长效机制,应当坚持“四求”的指导思路,坚持“四严”的原则,针对大学生党员心理发展的两重性、角色身份的双重性、人生历程两个过渡的三大特点,重点从四个方面的机制创新着手,逐步建立健全和实施大学生党员保持先进性的八项制度。
出处
《探索》
北大核心
2006年第1期25-28,共4页
Probe
基金
教育部哲学社会科学重大研究项目<新时期高校学生党员先进性教育工作体系及机制研究>的成果之一
由教育部有关部门委托重庆交通学院课题组承担研究任务(教社政函[2004]156号)
