书刊速评
出处
《现代远程教育研究》
2006年第1期70-70,共1页
Modern Distance Education Research
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1陈杰.人才培养是大学最本质的职能——对《大学的逻辑》之现代大学理念的商榷[J].高教与经济,2007,20(4):13-16. 被引量：3
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2徐友渔.《大学的逻辑》引发“大学治理”新争论[J].出版经济,2004(4):78-78.
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3陈然.大学的逻辑与北大的逻辑——从高等学校的社会职能角度看《大学的逻辑》[J].黑龙江高教研究,2006,24(8):5-7. 被引量：4
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4吕准能.教师要成为新时代学习的典范——《国际教育新理念》琐谈[J].江西教育（管理版）（A）,2004(18):44-44.
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5《大学的逻辑》[J].远程教育杂志,2004,22(2):63-63.
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6王育.怎样理解大学的理念——读张维迎《大学的逻辑》一书有感[J].海淀走读大学学报,2004(3):104-104.
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7读书驿站[J].广西教育,2016,0(48):72-72.
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8王方华.商学院到底为什么？[J].东方企业家,2005(3):16-16.
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9杨东平.中国学者的大学之思——读张维迎《大学的逻辑》感言[J].中国高等教育,2004(7):13-14.
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10高耀明.张维迎《大学的逻辑》中的文史瑕疵指正[J].复旦教育论坛,2005,3(5):33-38.
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