职教模式多元化 陷阱还是馅饼?

当前，我国高等职业教育正处于一个快速发展的关键对期。截至2003年全国现有独立设置的普通高等职业学较908所，占全国普通高校总数的58.5％在我国高职教育规模快速发展的同时越来越需要加大内涵发展，包括在办学模式上考所突破。