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谈对外汉字教学的几个原则
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摘要
对外汉字教学应该从汉字的形、音、义出发,结合学习者的实际情况,遵循以下原则:因材施教,分类指导;循序渐进,先易后难;音义结合,形成系统;增加趣味性,讲究形象性;与词汇教学和句子教学结合起来;与阅读教学和写作教学结合起来。
作者
郭圣林
梁社会
机构地区
南京师范大学国际文化教育学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第3期111-112,共2页
Education and Vocation
关键词
对外汉字教学
原则
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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教育与职业
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