“以评代训”校本教研之管见
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1姜晶.表扬的学问[J].心理与健康,2002(6):9-9.
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2于松峰.对课后反思的几点思考[J].体育教学,2012,32(4):19-19. 被引量：1
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3张昊.活泼、和谐、互动——小学数学的教学反馈[J].数学学习与研究,2016(4):90-90.
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4刘国忠.在体育教学中加强德育[J].本溪冶金高等专科学校学报,2004,6(4):65-66.
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5李洪文.微课,我的几点认识[J].数学学习与研究,2015(8):102-102. 被引量：1
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6姬婉舒.浅谈数学课堂提问的设计[J].中国科教创新导刊,2011(13):99-99.
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7黄立志.漫谈课堂教学的机智[J].教育与职业,1996(1):19-20.
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8李艳.教学反思“四字诀”[J].四川教育,2016,0(12):33-33.
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9翟菊红.新课程给教师带来的挑战及其应对策略[J].中学化学教学参考,2006(6):1-1. 被引量：2
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10全启训.走进新课程[J].知识经济,2014(2):170-170.
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