也谈上下课铃声和交通信号灯——《与法同行》讲习课堂记述(三)
摘要
没等上课预备铃响。我就早早地走进了教室。几个同学围着我打听今天上课的内容，因为我经常根据需要调整授课素材，穿插一些课外知识和信息。
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1罗日荣.校长的三种角色定位[J].中小学校长,2013(2):54-54.
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2罗日荣.校长的三种角色定位[J].辽宁教育,2013,0(8X):80-80.
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3罗日荣.校长的三种角色定位[J].青年教师,2013(11):26-26.
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4新闻速递[J].考试与评价（英语高一专刊）,2016,0(12):47-47.
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5伍学秀.分数与素质教育[J].艺术探索,1998,12(3):26-8.
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6魏建新.生命中的“红灯”——记一次安全教育主题班会[J].河南教育（基教版）（上）,1999,0(6):30-31.
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7袁文良.交通信号灯的由来[J].科学与文化,2008(2):21-21. 被引量：1
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8贾友,魏国存.修养四法[J].政工学刊,2005(4):52-52.
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9杨扬.柴油发动机会下课吗[J].运输车辆,1999(1):9-9.
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10会变色的智能斑马线[J].学苑创造（A版）,2015,0(4):7-7.
