日本中小学“综合学习时间”培养具有丰富人性的人

应联合国教科文组织亚洲文化中心的邀请，2005年度中国基础教育教职员访日团一行101人。于2005年10月18日至31日对日本进行了为期两周的基础教育考察。在考察中发现：在日本．无论是国立、公立还是私立中小学校，都设有“综合学习时间”这门课程，且该课程在各校的内容不尽相同，丰富多彩又各具特色。