一项特别的预习作业
出处
《中学语文教学》
2006年第2期48-49,共2页
Language Teaching in Middle school
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1于尚礼.浅谈如何构建高中物理高效课堂[J].都市家教（下半月）,2014(2):84-84.
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2施桂林.宁静——美术课堂的留白艺术[J].文理导航,2013(27):82-82.
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3申晶晶.浅谈于漪老师的教学艺术[J].好家长,2015,0(24):198-198.
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4李秀梅.高中物理高效课堂构建策略[J].甘肃教育,2014(18):80-80.
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5郁大秀.初中语文课堂教学提问角度研究[J].语文教学通讯（学术）（D）,2015(2):43-44.
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6沈寿鸿.引导之术 贵在善问——浅论课堂提问如何激发学生的学习兴趣[J].学校管理,2001(4):37-38.
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7成萍.数学教学中的“四度”调控[J].数学学习与研究,2017,0(8):45-45.
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8郑桂琴.浅谈语文教学渗透思想教育的方法[J].黑龙江教育学院学报,1999,18(6):65-65.
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9贾景荣.论高中生物课堂有效提问的策略[J].吉林教育（综合）,2015,0(26):41-41. 被引量：1
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10王叶芸,罗文清.语文课堂教学的提问技巧[J].都市家教（下半月）,2010(6):72-73.
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