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喜用图示教学 培养“描述和阐释事物”的能力

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摘要 图示教学法是采用文字、数码、线条、符号等组成的图形、图表以及漫画等辅助性教学工具,图解知识发展过程的外部形态和内部联系,并以图示意、以图导学、以图启思的教学方法。其主要教学功能是,将繁琐知识简明化、抽象知识形象化、零散知识系统化、理论知识直观化和静态知识动态化。因而,存教学中,强化图示教学理念,有利于发展学生的思维,培养学生“描述和阐释事物”的能力。图示教学的图示虽然随所需表现的内容而形式各异,但也有一定的规律可循。就政治学科而言,图示的模式大致可分为文字式、图表式、漫画式等。
出处 《中学政治教学参考》 2006年第2期7-8,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics
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