走进新课程 构建新课堂

以生活主题为基础统筹教学内容，积极体现和反映时代特征，这是2005年秋季新课程的亮点之一。综观新教材《经济生活》《政治生活》《文化生活》《生活与哲学》四个必修模块甚至包括选修模块，无不直接显示着理论逻辑与生活逻辑的有机结合，散发着生活的气息。就其某一框而言，大多是通过情景导入、情景分析和情景回归这样三块内容，把知识和生活捆绑在一起呈现出来的，新教材这一特点呼唤生活化的政治课堂，让政治课堂回归生活。这就要求我们的教育和教学必须从传统课堂和书本中走出来，去关注社会生活。以生活为中心的教育，不仅使书本知识变活，而且使师生视野升阔，使学生明确学习的目的和意义。