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语文课堂提问艺术的探究 被引量:6

Probing into the Asking Art of Chinese Classroom
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摘要 课堂提问是语文教学中不可或缺的一个重要环节,语文教师要注重课堂提问,提问应适时、适度,应面向全体学生,调动学生的积极性,对学生的答问应作出客观的评价,充分发挥好课堂提问的效能。 Asking in class is very important in Chinese teaching and teacher should pay special attention to it. Asking in class should be proper and moderate , and face all of the students and mobilize the students' positive factors. Teacher should make objective evaluations on students' answering and give full play to the effect of asking in class.
作者 牛雅珺
出处 《山西广播电视大学学报》 2006年第1期47-48,共2页 Journal of Shanxi Radio & TV University
关键词 课堂 适时 适度 全体 启发 评价 classroom proper moderate the whole inspiring evaluation
  • 相关文献

同被引文献4

  • 1丁俊发,彭志远.注重语文课的育人作用[J].山西广播电视大学学报,2006,11(6):38-39. 被引量:7
  • 2姚健.中学想像文导评,2002.
  • 3韩进这.教育心理学纲要[M]人民教育出版社,1989.
  • 4[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基 著,杜殿坤 编.给教师的建议[M]教育科学出版社,1984.

引证文献6

二级引证文献5

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