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教师文化对教师专业发展的影响及其建构 被引量:9

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摘要 教师文化是教师这一特定群体的价值观念和思想规范,是教师在教育教学过程中创造出来的物质成果和精神成果的总和与表现。教师文化对教师专业发展起着导向、规范、凝聚、激励和创新的作用。教师文化的建构要从优化教师群体的文化素质、树立教师积极向上的价值观、加强教师职业道德建设和注重以人为本的管理等方面进行。
作者 吴春华
出处 《成都教育学院学报》 2006年第2期21-22,30,共3页 Journal of Chendu College of Education
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献21

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共引文献410

同被引文献28

引证文献9

二级引证文献12

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